嘉義縣特殊教育資料庫
全部學校統計
| 指標\學年度 | 113學年度 | 114學年度 | 115學年度 | 116學年度 | 合計 |
| 1-1 特殊教育推行委員會定期討論特殊教育相關事務,並落實成效檢討 | 481 | 177 | 1 | | 659 |
| 1-2 各項行政措施與學習活動能保障特殊教育學生平等參與學習 | 326 | 123 | | | 449 |
| 1-3 各項委員會依法納入身心障礙學生、家長代表或具特殊教育相關專業之人員 | 124 | 38 | | | 162 |
| 1-4 根據學生學習需求 提供合理調整措施 | 256 | 98 | 1 | | 355 |
| 1-5 校長協調相關資源,提供教師支持,包含特殊教育學生與其他學生需求 | 328 | 94 | 1 | | 423 |
| 1-6 建立普通及特殊教育交流合作機制並落實執行、檢討及鼓勵 | 230 | 97 | | | 327 |
| 2-1 建立校評估轉介流程,依規定轉介鑑定 | 264 | 86 | | | 350 |
| 2-2 以專業團隊合作方式提供服務,服務實 施後定期檢視成效 | 542 | 134 | | | 676 |
| 2-3 個別化教育計畫/ 個別輔導計畫參與人員符合規定並以團隊合作方式訂定計畫 | 351 | 64 | | | 415 |
| 2-4 個別化教育計畫/ 個別輔導計畫訂定及內容符合規定 | 800 | 146 | | | 946 |
| 3-1 特殊教育課程規劃符合法規及學生特殊需求 | 528 | 118 | 1 | 1 | 648 |
| 3-2 特殊教育班課程依法定程序納入學校課程計畫審議,並有評鑑機制 | 191 | 28 | 12 | | 231 |
| 3-3 落實特殊教育學生課程調整 | 413 | 126 | | | 539 |
| 3-4 學校規劃辦理或鼓勵行政人員、普通教育教師和特殊教育教師主動參與專業進修 | 371 | 99 | 1 | | 471 |
| 4-1 根據學生能力及學習特殊需求提供相關支持服務 | 655 | 169 | 3 | | 827 |
| 4-2 提供特殊教育學生家庭諮詢、輔導、親職教育及轉介等支持服務 | 177 | 42 | 1 | | 220 |
| 4-3 建立輔導及特教合作機制,提供學生輔導服務 | 345 | 81 | 4 | | 430 |
| 4-4 根據學生學習特殊需求辦理轉銜輔導服務 | 210 | 58 | | | 268 |
| 4-5 依法召開轉銜會議、通報、接收及追蹤 | 197 | 47 | | | 244 |
| 總計 | 25 | 25 | 25 | 25 | 8640 |